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国外教育考试公平性标准及其启示
国外教育考试公平性标准及其启示
An Analysis on the Equity Standard and Its Enlightenment of Foreign Educational Test...
所属栏目:理论探索 更新日期:2016-10-29 08:32:15 阅读次数:498
国外高考制度拾零
国外高考制度拾零
世界各国高考制度...
所属栏目:理论探索 更新日期:2016-10-29 08:25:03 阅读次数:399
传统科举制的技术、制度与政治哲学涵义
传统科举制的技术、制度与政治哲学涵义
论科举制与现代文官制度的根本差异 ...
所属栏目:理论探索 更新日期:2016-10-29 08:22:52 阅读次数:327
人本教育的文学阅读
人本教育的文学阅读
​文学阅读是中学语文教学的重要内容,文学作品中人物成长的经历对学生具有重要的借鉴意义。从教育学的角度考察,文学的教育功能主要是通过影响人的心灵世界,改变读者的精神状态实现的。长期以来,中学课程中的文学教育,很少关注学生的内心世界。语文教育怎样充分发挥文学作品的教育功能,对学生进行做人教育?我们在语文人本教育的研究中,经过十多年探索,对中学阶段每个年级时段学生的心理发展进行了细微的观察,发现一些规律,又从浩如烟海的文学作品中,精选出大量优秀作品,根据学生成长和发展的需要,综合文学作品的教育价值,分时段引导学生阅读,引领学生走进作品的精神世界,感受美好的人性,体验真实的人类情感,培养高尚的情操,塑造健全的人格,建立了一套较为完善的人本的文学阅读方案。 ...
所属栏目:理论探索 更新日期:2016-10-29 08:14:49 阅读次数:333
生态课程论
生态课程论
在传统课程体系中,学科课程是分立的封闭的系统,学科之间很少发生直接联系。随着课程改革的不断深入,现代课程发生了很大变化,学科之间彼此互为主体、互为环境,相互影响,相互依存,构成一个庞大的生态系统,任何学科都不能脱离赖以生存的环境游离这个系统而单独存在,都必须寻求与相邻学科之间的平衡与互补。面对新的课程发展趋势,必须尽快建立生态课程理念,依据课程生态原理和生态法则,构建生态课程体系,实施生态教学改革。 ...
所属栏目:理论探索 更新日期:2016-10-29 08:12:06 阅读次数:362
回归语文课程的母语性(下)
回归语文课程的母语性(下)
语文课程具有鲜明的母语性特征,必须走民族化、生活化和人本教育的路径。那么,如何在现代教育体制下,回归语文课程的母语性呢?对此,我们曾进行了多年的理论和实践探索,初步找到一套通过经典诵读、文学与文化阅读、人文实践相结合的途径,进行人本教育的方法,积累了大量教学案例。下面分类加以介绍。...
所属栏目:理论探索 更新日期:2016-10-29 08:09:49 阅读次数:331
回归语文课程的母语性(上)
回归语文课程的母语性(上)
长期以来,关于语文课程的属性,存有工具性和人文性之争。其实,在这种争论的背后,还隐藏着一个被人忽视长达半个世纪之久的重要属性,那就是语文课程的母语性。从而导致整个语文课程在教材编写、教学设计、课堂教学和做人教育方面陷入误区。语文课程改革要取得成效,首要的任务就是要回归语文课程的母语性。...
所属栏目:理论探索 更新日期:2016-10-29 08:08:33 阅读次数:374
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